Register Bewerken


In register editor worden sleutels opgeslagen/ bewaard dat als volgt effect heeft op het systeem instellingen. Hiermee kan onder andere de grootte van de pixels, bureaublad, naar welke map mijn documenten verwijst, beperken van de zichtbare schijven, e.d. verstaan.

Binnen schoolLAN is het bewerken van het register wel mogelijk, alhoewel niet bij leerlingen. Om register handmatig te bewerken moet de gebruiker wel een goed kennis hebben in dit gebied. Omdat dit het probleem is, er is gebrek aan kennis om dit handmatig te kunnen bewerken, hebben wij, schoolLAN in giplan tool dit erbij toegevoegd.

In Giplan is er dus de mogelijkheid om het register te bewerken van een/ meerdere gebruiker(s). 



Om vanuit Giplan het register te kunnen bewerken, moet de gebruiker wanneer hij/ zij giplan gestart heeft, op Gebruikers -> Register Bewerken klikken. Hierna wordt het scherm afgebeeld dat ongeveer op de hierboven weergegeven plaatje lijkt.
Er zijn aanvink vakken met tekst verdeeld in alinea’s. De eerste alinea zijn het register bestanden, en de rest heeft betrekking tot het selecteren van de gebruiker om zijn/ haar register te muteren.
Het is niet mogelijk om alles te kunnen bewerken in het register, vanuit giplan is het meerendeels bedoeld om sleutels te wijzigen/ toevoegen in schoolLAN waarmee het een essentieel toegevoegde waarde oplevert bij de desbetreffende gebruiker.
Bijvoorbeeld: er staat als register bestand  “diskette.txt”. Dit bestand is bedoeld voor leerlingen om zijn/ haar [A:] schijf zichtbaar te maken. Het is als standaard niet zichtbaar, maar wanneer dit register bestand naar de desbetreffende gebruiker verzonden wordt, is het mogelijk om de [A:] schijf te zien ([A:] is identiek op diskettestation).

De bestanden waarmee het register bewerkt kan worden staan op een vaste plaats. Dat is P:/team/RegEdit .In die map staan de bestanden dat zichtbaar zijn in Giplan-RegisterBewerken. Daarin kunnen de bestanden verplaats worden dat van belang zijn om het register van de gebruiker(s) te bewerken.